การเรียนรู้วัฒนธรรมไม่ได้เกิดขึ้นผ่านตัวหนังสือเพียงอย่างเดียว เพราะบางมิติสามารถเข้าใจได้ชัดขึ้นเมื่อผู้เรียนได้สัมผัส ทดลอง และลงมือทำ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) จึงพานักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ ออกจากห้องเรียนไปเรียนรู้ผ่านกิจกรรม Chinese Traditional Cultural Activities ณ ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศจีน ณ กรุงเทพฯ เมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2569

นักศึกษาได้เรียนรู้ผ่าน 4 กิจกรรม ได้แก่ กู่เจิง การเขียนพู่กันจีน การวาดภาพจีน และการรำไทเก๊ก โดยแต่ละกิจกรรมเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทดลองปฏิบัติด้วยตนเอง และทำความรู้จักศิลปะกับวัฒนธรรมจีนผ่านประสบการณ์ที่แตกต่างจากการเรียนภาษาในชั้นเรียน

เสียงของกู่เจิง การเคลื่อนไหวของพู่กันบนกระดาษ ภาพวาดจีน และจังหวะของไทเก๊ก ทำให้วัฒนธรรมที่เคยรับรู้ผ่านเนื้อหาหรือคำอธิบาย กลายเป็นสิ่งที่นักศึกษาได้เข้าไปสัมผัสด้วยตนเอง การเรียนรู้จึงขยับจากการเป็นผู้รับข้อมูล ไปสู่การมีส่วนร่วมกับสิ่งที่กำลังศึกษา

ประสบการณ์จากกิจกรรมยังช่วยเชื่อมการเรียนภาษาจีนเข้ากับ ศิลปะ ขนบธรรมเนียม และบริบททางวัฒนธรรม ทำให้นักศึกษาเห็นว่าการเรียนภาษาสามารถขยายออกไปได้มากกว่าคำศัพท์หรือบทสนทนา และการทำความเข้าใจวัฒนธรรมก็เป็นอีกส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษาจีนในภาพที่กว้างขึ้น

สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 การได้เรียนรู้นอกห้องตั้งแต่ช่วงเริ่มต้นของการศึกษา ยังเปิด โอกาส ให้ได้สะสม ประสบการณ์จริง และฝึกการเปิดรับมุมมองทางวัฒนธรรมที่แตกต่าง ซึ่งสามารถนำกลับไปต่อยอดกับการเรียนภาษาจีนและการสื่อสารในบริบทที่หลากหลายต่อไป

จากกู่เจิง พู่กัน ภาพจีน และไทเก๊ก การเรียนรู้ครั้งนี้จึงทำให้วัฒนธรรมจีนไม่ใช่เพียงสิ่งที่นักศึกษา “รู้จัก” ผ่านบทเรียน แต่เป็นสิ่งที่ได้ “สัมผัส” ผ่านการลงมือทำด้วยตนเอง สะท้อนการ ส่งเสริมและผลักดันนักศึกษา ให้ขยายการเรียนรู้จากห้องเรียนไปสู่ประสบการณ์ที่ช่วยให้ภาษาและวัฒนธรรมเชื่อมโยงกันอย่างเป็นรูปธรรม

#มหาวิทยาลัยศรีปทุม #SPU #SPULiberalArts #ภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ #ChineseCulture #ChineseTraditionalCulture #ExperientialLearning #BeyondTheClassroom #เรียนรู้วัฒนธรรมจีน #เรียนกับตัวจริง #ประสบการณ์จริง #โอกาส #ส่งเสริมผลักดัน #FutureSkills