ห้องเรียนภาษาที่ดีไม่ได้อยู่ที่ว่าผู้สอนสามารถถ่ายทอดเนื้อหาได้มากเพียงใด แต่อยู่ที่ว่าบทเรียนถูกออกแบบให้ผู้เรียนเข้าใจ มีส่วนร่วม และนำภาษาไปใช้ได้อย่างไร คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) จึงต่อยอดการพัฒนาผู้สอนสู่มุมมองด้าน Student Experience ผ่านประสบการณ์ของ อาจารย์นภสร ตั้งฤทัยวานิชย์ และ อาจารย์ผ่องพรรณ ทวีเลิศทรัพย์ อาจารย์ประจำสาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ ซึ่งเข้าร่วมโครงการ Taiwan Cultural and Language Workshop for Thai Mandarin Teachers และเตรียมนำองค์ความรู้จากไต้หวันกลับมาต่อยอดการจัดการเรียนการสอนที่ SPU

สิ่งที่อาจารย์ทั้งสองได้เรียนรู้ไม่ได้มีเพียงเทคนิคการสอนพินอินและอักษรจีน แต่รวมถึงการออกแบบบทเรียนให้เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน ใช้กิจกรรมเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกควบคู่กับการประเมินผล ตลอดจนประยุกต์ใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อช่วยให้ผู้เรียนทำความเข้าใจและจดจำเนื้อหาได้ง่ายขึ้น

อีกมุมสำคัญมาจากการสังเกตชั้นเรียนภาษาจีนสำหรับชาวต่างชาติ ซึ่งแสดงให้เห็นกระบวนการที่ค่อย ๆ พาผู้เรียนจาก ภาพและสถานการณ์ → คำศัพท์ → ตัวอักษรจีน → รูปประโยค → การสื่อสารจริง ทำให้ภาษาไม่ได้ถูกเรียนรู้ในฐานะข้อมูลที่ต้องจดจำเท่านั้น แต่ถูกเชื่อมเข้ากับบริบทว่าใช้เมื่อใด ใช้อย่างไร และนำไปสื่อสารได้แบบไหน

แนวคิดนี้ทำให้บทบาทของผู้สอนมีมากกว่าการ “ถ่ายทอดภาษา” เพราะยังต้องคิดต่อว่า จะออกแบบกิจกรรม สื่อ และสถานการณ์อย่างไรให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม เข้าใจสิ่งที่เรียน และกล้าใช้ภาษา การใช้ เกม สี สื่อ และกิจกรรม ที่ได้เรียนรู้จากการอบรมจึงเป็นอีกองค์ประกอบของการออกแบบห้องเรียนจากมุมของผู้เรียน

ขณะเดียวกัน ประสบการณ์จากแหล่งเรียนรู้ด้านประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในไต้หวันยังเปิดอีกมิติของการสอนภาษา ผ่านการเชื่อมคำศัพท์และการสื่อสารเข้ากับสถานที่ ผู้คน และบริบททางวัฒนธรรม ทำให้การเรียนรู้สามารถขยายออกไปนอกกรอบของตำราและห้องเรียน

ตรงนี้คือจุดเชื่อมสำคัญระหว่าง Teacher Development กับ Student Experience เพราะคุณค่าของการพัฒนาผู้สอนไม่ได้หยุดอยู่ที่องค์ความรู้ที่อาจารย์ได้รับ แต่รวมถึงการนำมุมมองเหล่านั้นกลับมาตั้งคำถามกับการออกแบบการเรียนรู้ว่า จะทำอย่างไรให้ผู้เรียนเข้าใจภาษาในบริบท ฝึกผ่านกิจกรรม และมีพื้นที่ใช้ภาษามากขึ้น

อาจารย์นภสรและอาจารย์ผ่องพรรณจึงเตรียมนำองค์ความรู้ เทคนิคการสอน และประสบการณ์จากไต้หวันมาต่อยอดการจัดการเรียนการสอนภาษาจีน โดยเน้นกระบวนการ “เข้าใจ ฝึก และใช้จริง” ผ่านกิจกรรม บริบท และสถานการณ์ที่เชื่อมโยงกับการสื่อสารจริงมากขึ้น

สำหรับนักศึกษาศิลปศาสตร์ SPU แนวทางดังกล่าวจึงเตรียมเปิด โอกาส ให้การเรียนภาษาจีนเชื่อมโยงภาษา วัฒนธรรม และการสื่อสารเข้าหากันมากขึ้น จากการเรียนเพื่อจดจำ ไปสู่การทำความเข้าใจว่าภาษาทำงานอย่างไรในสถานการณ์จริง และจะนำสิ่งที่เรียนไปประยุกต์ใช้กับการสื่อสารได้อย่างไร

นี่คืออีกมิติของ เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง ที่เริ่มต้นจากการเปิดโลกการเรียนรู้ของผู้สอน ก่อนนำประสบการณ์กลับมาต่อยอดสู่ห้องเรียน เพราะการพัฒนาการสอนภาษาอาจไม่ได้เริ่มจากการเพิ่มเนื้อหาให้มากขึ้น แต่เริ่มจากการกลับมามองว่า ผู้เรียนจะเข้าใจ ฝึก และใช้สิ่งที่เรียนได้อย่างไร

#มหาวิทยาลัยศรีปทุม #SPU #คณะศิลปศาสตร์SPU #ภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ #StudentExperience #TeacherDevelopment #ChineseLanguageTeaching #TaiwanCulturalAndLanguageWorkshop #เรียนกับตัวจริง #ประสบการณ์จริง #โอกาส #ส่งเสริมผลักดัน #FutureSkills