การเรียนมหาวิทยาลัยแบบเดิมมักวางประสบการณ์จากสถานประกอบการไว้ในช่วงท้ายของเส้นทางการศึกษา แต่สำหรับอุตสาหกรรมบริการที่ทักษะจำนวนมากเกิดจากสถานการณ์จริง การรอจนถึงช่วงฝึกงานอาจทำให้ผู้เรียนมีเวลาน้อยเกินไปในการค้นหาตัวเองและพัฒนาสิ่งที่ยังขาด วิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม จึงขยับจังหวะการเรียนรู้ให้ประสบการณ์จากการทำงานจริงเข้ามาอยู่ตั้งแต่ช่วงต้น ผ่านแนวคิด Earn to Learn ที่เปิดให้นักศึกษาได้ทำงาน มีรายได้ และสะสมประสบการณ์วิชาชีพไปพร้อมกับการเรียน
ภาพที่ชัดที่สุดของแนวทางนี้คือ นักศึกษา DEK THAI CATH-Club จำนวน 20 คน ที่เข้าปฏิบัติงานจริง ณ Mandarin Oriental, Bangkok โดยในจำนวนนี้มีนักศึกษาใหม่รหัส 69 จำนวน 9 คน ซึ่งได้เริ่มสัมผัสระบบการทำงานของสถานประกอบการตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 ก่อนถึงช่วงฝึกงานตามเส้นทางการศึกษาปกติ
สิ่งที่เปลี่ยนจึงไม่ใช่เพียง “สถานที่เรียน” แต่คือ ลำดับของการเรียนรู้ จากเดิมที่ผู้เรียนอาจสะสมความรู้ในมหาวิทยาลัยก่อน แล้วจึงค่อยนำไปทดลองใช้ในสถานประกอบการ กลายเป็นการเปิดให้ประสบการณ์วิชาชีพเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนตั้งแต่ต้น
เมื่อนักศึกษาได้ทำงานร่วมกับทีมมืออาชีพของ Mandarin Oriental, Bangkok สิ่งที่เคยเป็นแนวคิดในห้องเรียนจึงถูกเชื่อมเข้ากับสถานการณ์จริง ทั้งการสื่อสาร การประสานงาน การทำงานเป็นทีม การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า ความรับผิดชอบ และการปรับตัวให้เข้ากับมาตรฐานของงานบริการ
นี่คือจุดสำคัญของ Work-Integrated Learning เพราะการทำงานจริงไม่ได้ถูกวางไว้เป็นเพียง “ปลายทาง” หลังเรียนจบ แต่เข้ามาทำหน้าที่เป็นอีกหนึ่งพื้นที่เรียนรู้ที่ช่วยให้ผู้เรียนมองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่เรียนกับสิ่งที่สถานประกอบการคาดหวังได้ชัดเจนขึ้น
สำหรับนักศึกษาปี 1 การเริ่มต้นเร็วมีความหมายมากกว่าการมีประสบการณ์เพิ่มในเรซูเม่ เพราะการได้สัมผัสบริบทการทำงานตั้งแต่ช่วงแรกช่วยให้ผู้เรียนมีเวลามากขึ้นในการตั้งคำถามกับตัวเองว่า ถนัดอะไร สนใจงานแบบใด ยังขาดทักษะด้านไหน และควรพัฒนาตัวเองอย่างไรต่อจากนี้
แทนที่จะรอให้คำถามเหล่านี้เกิดขึ้นในช่วงใกล้จบ นักศึกษาสามารถนำประสบการณ์จากการทำงานกลับมาเชื่อมกับการเรียน และใช้ช่วงเวลาที่เหลือในมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาทักษะของตนเองได้อย่างมีทิศทางมากขึ้น
ขณะเดียวกัน แนวคิด Earn to Learn ยังทำให้ “รายได้” และ “การเรียนรู้” เกิดขึ้นพร้อมกัน นักศึกษาได้ใช้เวลาระหว่างเรียนสร้างทั้งรายได้และประสบการณ์วิชาชีพ โดยสิ่งที่สะสมจากการทำงานแต่ละครั้งสามารถต่อยอดไปสู่ความพร้อมด้านอาชีพในอนาคต
สำหรับวิทยาลัยการบินฯ SPU การพานักศึกษาเข้าสู่สถานประกอบการตั้งแต่ปี 1 จึงไม่ใช่เพียงการเพิ่มกิจกรรมนอกห้องเรียน แต่คือการออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ให้มหาวิทยาลัยและภาคการทำงานเชื่อมต่อกันเร็วขึ้น ลดระยะห่างระหว่างสิ่งที่เรียนกับมาตรฐานที่สถานประกอบการต้องการ
เมื่อผู้เรียนได้ #เรียนกับตัวจริง ผ่านระบบการทำงานจริง ความหมายของ Future Skills จึงชัดขึ้นทันที เพราะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม การแก้ปัญหา การปรับตัว และความรับผิดชอบ ไม่ได้ถูกเรียนรู้ในฐานะคำศัพท์ แต่ถูกฝึกภายใต้เงื่อนไขของงานบริการจริงที่มีทั้งมาตรฐาน เวลา และการทำงานร่วมกับผู้อื่น
DEK THAI CATH-Club จึงทำหน้าที่มากกว่าเป็นช่องทางให้นักศึกษาออกไปทำงาน แต่เป็นกลไกที่ช่วยเปลี่ยน “เวลาระหว่างเรียน” ให้กลายเป็น เวลาสะสมประสบการณ์วิชาชีพ และเปลี่ยนสถานประกอบการให้เป็นอีกหนึ่งพื้นที่ของการเรียนรู้
จากนักศึกษาใหม่ในห้องเรียนสู่การทำงานร่วมกับมืออาชีพตั้งแต่ปี 1 แนวคิด Earn to Learn ของวิทยาลัยการบินฯ SPU กำลังขยับคำถามสำคัญของการศึกษา จาก “จะเตรียมนักศึกษาให้พร้อมเข้าสู่อาชีพในช่วงใกล้จบอย่างไร” ไปสู่ “จะทำอย่างไรให้นักศึกษาเริ่มเข้าใจบริบทการทำงานจริงตั้งแต่ช่วงต้นของการเรียน”
และเมื่อประสบการณ์วิชาชีพเริ่มต้นเร็วขึ้น ผู้เรียนก็มีเวลามากขึ้นในการเรียนรู้ตัวเอง พัฒนาทักษะ และสร้างความพร้อมก่อนก้าวเข้าสู่สายอาชีพอย่างเต็มตัว
#มหาวิทยาลัยศรีปทุม #SPU #CATH #SPUCATH #DEKTHAICATHClub #MandarinOrientalBangkok #EarnToLearn #WorkIntegratedLearning #CareerReadiness #เรียนกับตัวจริง #ประสบการณ์จริง #โอกาส #FutureSkills
