SPU ร่วมหารือ Josai International University มุ่งสร้างหลักสูตรแบบ 2+2 หรือ 3+1 พร้อมปูทาง DEK SPU สู่การปฎิบัติงานประเทศญี่ปุ่น

SPU ร่วมหารือ Josai International University มุ่งสร้างหลักสูตรแบบ 2+2 หรือ 3+1 พร้อมปูทาง DEK SPU สู่การปฎิบัติงานประเทศญี่ปุ่น

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วิรัช เลิศไพฑูรย์พันธ์ รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยศรีปทุม พร้อมด้วย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ไพบูลย์ สุขวิจิตร บาร์ คณบดีคณะศิลปศาสตร์ ,ดร.ณัฐชัย ศรีเอี่ยม หัวหน้าสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารธุรกิจ และคณาจารย์สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นฯ  ให้การต้อนรับ Dr.Kenji Sugibayashi อธิการบดี มหาวิทยาลัย Josai International University ประเทศญี่ปุ่น และคณะฯ ในโอกาสเข้าเยี่ยมเยือนและร่วมประชุมหารือถึงแนวทางในการทำความร่วมมือด้านหลักสูตรร่วมแบบ 2+2 หรือ 3+1 รวมถึงโอกาสการแลกเปลี่ยนนักศึกษาและการส่งนักศึกษามหาวิทยาลัยศรีปทุมเพื่อไปฝึกงานที่ประเทศญี่ปุ่นต่อไป ณ ห้องประชุมบุษกร ชั้น 2 อาคาร ดร.สุข พุคยาภรณ์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม กทม.(บางเขน) เมื่อวันที่ 22 มีนาคม 2566 ที่ผ่านมา

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

UploadImage

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

นักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ SPU หลักสูตร 2+2 เข้าร่วมปฐมนิเทศที่มหาวิทยาลัยซีอาน เตรียมพร้อมเรียน ใช้ภาษา และใช้ชีวิตจริงในสาธารณรัฐประชาชนจีน

นักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ หลักสูตร 2+2 คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม

ศิลปศาสตร์ SPU เปลี่ยนทุกวันในซีอานเป็นห้องเรียนจริง นักศึกษาภาษาจีนฯ หลักสูตร 2+2 ใช้ภาษาจีน

วันแรกที่ซีอาน การเรียนรู้ไม่ได้เริ่มจากตำรา แต่เริ่มจากการจัดการชีวิตจริง นักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ หลักสูตร

ศิลปศาสตร์ SPU ส่งนักศึกษาภาษาจีนฯ หลักสูตร 2+2 ศึกษาต่อมหาวิทยาลัยซีอาน เปิดประสบการณ์จริงด้านภาษา ธุรกิจ และวัฒนธรรมในสาธารณรัฐประชาชนจีน

คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) โดยสาขาวิชาภาษาจีนสื่อสารธุรกิจ ส่งนักศึกษาหลักสูตร

ศิลปศาสตร์ SPU ดูแลนักศึกษา 2+2 ถึงห้องเรียนมหาวิทยาลัยซีอาน เก็บประสบการณ์จริงจากชั้นเรียน เตรียมรุ่นต่อไปก่อนศึกษาต่อสาธารณรัฐประชาชนจีน

การส่งนักศึกษาไปเรียนต่างประเทศเป็นเพียงจุดเริ่มต้น แต่การทำให้ผู้เรียนปรับตัว เรียนรู้ และใช้ชีวิตได้อย่างมั่นใจตลอดเส้นทาง คืออีกส่วนสำคัญของหลักสูตร