โลจิสติกส์ ศรีปทุม นำร่องพัฒนาอาจารย์ เรียนรู้แนวคิด AJITO – Think from Zero จาก Toyota ปูทางสู่การยกระดับการเรียนรู้และพัฒนานักศึกษาในอนาคต

โลจิสติกส์ ศรีปทุม นำร่องพัฒนาอาจารย์ เรียนรู้แนวคิด AJITO – Think from Zero จาก Toyota ปูทางสู่การยกระดับการเรียนรู้และพัฒนานักศึกษาในอนาคต

วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน มหาวิทยาลัยศรีปทุม เดินหน้ายกระดับศักยภาพบุคลากรทางการศึกษา นำร่องให้อาจารย์เข้าร่วมเรียนรู้แนวคิด AJITO – Think from Zero จาก Toyota ซึ่งเป็นกรอบคิดสำคัญที่ใช้ในการพัฒนากระบวนการทำงานและระบบธุรกิจอย่างยั่งยืน เพื่อเตรียมความพร้อมในการถ่ายทอดองค์ความรู้เชิงระบบสู่การเรียนการสอนและการพัฒนานักศึกษาในอนาคต

แนวคิด Zero Base Thinking ไม่ได้หมายถึงการเริ่มต้นจากศูนย์ แต่คือการ “ย้อนกลับไปทบทวนจุดเริ่มต้น” ของกระบวนการทั้งหมด ตั้งคำถามอย่างเป็นระบบว่ากระบวนการใดจำเป็น กระบวนการใดควรถูกปรับ เปลี่ยน หรือออกแบบใหม่ เพื่อให้ตอบโจทย์คุณค่า (Value) ที่ลูกค้าหรือผู้ใช้งานต้องการอย่างแท้จริง ซึ่งถือเป็นหัวใจสำคัญของการบริหารจัดการและการพัฒนาโลจิสติกส์ในโลกยุคปัจจุบัน

การอบรมและเรียนรู้ครั้งนี้เป็นการดำเนินงานในระดับอาจารย์ เพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกันในกรอบคิดเชิงระบบ (System Thinking) และแนวทางการคิดแบบ Toyota Way ก่อนนำไปประยุกต์ใช้กับการออกแบบรายวิชา กิจกรรมการเรียนรู้ และการพัฒนาทักษะนักศึกษาให้สามารถคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหาได้จากรากฐานของกระบวนการจริง ตอกย้ำบทบาทของมหาวิทยาลัยศรีปทุมในการเตรียมความพร้อมนักศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรมในอนาคต

#SPU #showcase #DEKSPU #วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน #มหาวิทยาลัยศรีปทุม #SPULSC #LogisticsSPU

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

วิทยาลัยการบินฯ SPU ส่ง DEK THAI CATH-Club ทำงานจริงกับ PRADA THAILAND เปิดประสบการณ์มาตรฐานลักชัวรีระดับโลก เรียนรู้จากมืออาชีพ–ต่อยอดสู่โลกงานบริการระดับสากล

วิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) เปิดโอกาสทางวิชาชีพให้นักศึกษา

SPUIC เชื่อม Learning Design–Playful Pedagogy ปรับวิธีสร้างประสบการณ์เรียนรู้ให้ทันโลก

เมื่อโลกเปลี่ยนเร็ว การปรับการศึกษาไม่สามารถเกิดขึ้นได้เพียงจากการเพิ่มเนื้อหาใหม่เข้าไปในหลักสูตร เพราะคำถามที่สำคัญไม่แพ้กันคือ “ผู้เรียนจะเรียนรู้อย่างไร” วิทยาลัยนานาชาติ

ศิลปศาสตร์ SPU ส่งนักศึกษาญี่ปุ่นฯ ทดสอบตัวเองนอกคลาส เปลี่ยนผลการแข่งขันเป็นแผนพัฒนาที่ชัดขึ้น

การเรียนภาษาไม่ได้พัฒนาได้ไกลจากการ “รู้มากขึ้น” เพียงอย่างเดียว แต่ต้องอาศัยความสามารถในการมองกลับมาที่ตัวเองอย่างตรงไปตรงมาว่า วันนี้ทำได้แค่ไหน