ว.การบินฯ SPU หารือการบินไทย ยกระดับหลักสูตรการบิน วางการเรียนรู้บน Operations จริง สู่มาตรฐานอุตสาหกรรมการบินระดับสากล

ว.การบินฯ SPU หารือการบินไทย ยกระดับหลักสูตรการบิน วางการเรียนรู้บน Operations จริง สู่มาตรฐานอุตสาหกรรมการบินระดับสากล

วิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (CATH SPU) เดินหน้าขับเคลื่อนการพัฒนาหลักสูตรการบินให้สอดคล้องกับการปฏิบัติการจริงของอุตสาหกรรม ผ่านการเข้าหารือกับ บริษัท การบินไทย จำกัด (มหาชน) ณ ศูนย์ปฏิบัติการการบินไทย (OPC) ท่าอากาศยานสุวรรณภูมิ เมื่อวันที่ 22 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา

การหารือครั้งนี้เป็นความร่วมมือระหว่าง สาขาการจัดการความปลอดภัยการบิน และ สาขาธุรกิจการบิน ซึ่งทำงานเชื่อมโยงกันในทุกมิติของอุตสาหกรรม ตั้งแต่การกำกับดูแลด้านความปลอดภัย การปฏิบัติการบิน ไปจนถึงระบบการให้บริการและการพาณิชย์ เพื่อยกระดับการออกแบบการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยศรีปทุมให้สอดคล้องกับบริบทการทำงานจริงของสายการบินระดับประเทศ

616193606 4337800623176007 4799969999101505487 n

คณะผู้แทนจากมหาวิทยาลัยศรีปทุม นำโดย นาวาอากาศตรี บุญยฉัตร สิทธิสุข ที่ปรึกษาวิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ พร้อมด้วย ดร.สุภาพร สอนอินทร์ หัวหน้าสาขาวิชาการจัดการความปลอดภัยการบิน อาจารย์ ณัฏฐมน เผ่าพันธุ์ หัวหน้าสาขาวิชาธุรกิจการบิน และคณาจารย์ประจำสาขา ได้แลกเปลี่ยนมุมมองเชิงลึกกับผู้บริหารและผู้เชี่ยวชาญจากหน่วยงานปฏิบัติการหลักของการบินไทย ครอบคลุม 4 สายงานสำคัญ ได้แก่
ฝ่ายนิรภัยการบินและควบคุมคุณภาพการปฏิบัติการ (BKKOB)
ฝ่ายการปฏิบัติการและศูนย์ควบคุมการบิน (BKKOP)
ฝ่ายบริการภาคพื้น (BKKGB)
ฝ่ายการพาณิชย์สินค้าและไปรษณียภัณฑ์ (BKKNA)

การแลกเปลี่ยนดังกล่าวช่วยเปิดมุมมองให้คณาจารย์และผู้พัฒนาหลักสูตรของมหาวิทยาลัยศรีปทุมเข้าใจภาพรวมของการทำงานในระบบการบินจริง ตั้งแต่กลไกด้านความปลอดภัยและการกำกับดูแลหลังบ้าน ไปจนถึงการบริหารจัดการงานบริการและการพาณิชย์ในแนวหน้า ซึ่งเป็นองค์ความรู้สำคัญที่ไม่สามารถถ่ายทอดได้จากตำราเพียงอย่างเดียว\

นอกจากนี้ การหารือยังมุ่งเน้นการรับฟังความต้องการกำลังคนจริงในสายงานปฏิบัติการของสายการบิน ทั้งในมิติของสมรรถนะ ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะของบัณฑิตที่เหมาะสมกับแต่ละแผนก เพื่อนำข้อมูลที่ได้รับไปใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร รวมถึงการเตรียมความพร้อมนักศึกษาให้สามารถเข้าสู่การทำงานในสายการบินได้อย่างมีประสิทธิภาพและตรงตามความต้องการขององค์กร

การพัฒนาหลักสูตรของวิทยาลัยฯ ยังคงยึดกรอบมาตรฐานความปลอดภัยการบินขององค์การการบินพลเรือนระหว่างประเทศ (ICAO) และข้อกำหนดของสำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย (CAAT) เป็นแกนสำคัญ เพื่อให้การผลิตบัณฑิตด้านการบินของมหาวิทยาลัยศรีปทุมเป็นไปอย่างถูกต้อง เหมาะสม และสามารถนำไปใช้ได้จริงในอุตสาหกรรมการบิน

618183977 4337800499842686 830029722152615819 n

การหารือกับการบินไทยในครั้งนี้ จึงสะท้อนจุดยืนของวิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ในการพัฒนาบัณฑิตให้ “เข้าใจอุตสาหกรรมก่อนก้าวเข้าสู่อาชีพจริง” ผ่านการออกแบบการเรียนรู้ที่ยึดมาตรฐานการปฏิบัติการจริงเป็นแกนกลาง ตอกย้ำแนวคิด เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง และการสร้างบัณฑิตสายการบินที่พร้อมทำงานได้ทันทีในสนามอาชีพ

#สาขาการจัดการความปลอดภัยการบิน #สาขาธุรกิจการบิน #วิทยาลัยการบินการท่องเที่ยวและการบริการ
#มหาวิทยาลัยศรีปทุม #ThaiAirways #AviationOperations #CareerReady #เรียนกับตัวจริงประสบการณ์จริง

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

ศิลปศาสตร์ SPU ชูหลักสูตร 2+2 ส่ง 87 นักศึกษาภาษาจีนฯ เรียนรู้ในจีน 2 ปีเต็ม เชื่อมภาษา–ชีวิต–วัฒนธรรมสู่ประสบการณ์จริง

การเรียนภาษาจีนให้ลึกกว่าการ “สื่อสารได้” ต้องเกิดพร้อมกับความเข้าใจผู้คน วิถีชีวิต และวัฒนธรรมที่อยู่เบื้องหลังภาษา

หลักสูตร 2+2 ศิลปศาสตร์ SPU ส่ง 87 นักศึกษาภาษาจีนฯ ศึกษาที่จีน 2 ปีเต็ม เปลี่ยนภาษาในตำราสู่ทักษะจริงในชีวิตและโลกงาน

ภาษาจีนจะกลายเป็นทักษะที่ใช้ได้จริง เมื่อผู้เรียนมีโอกาสนำสิ่งที่เรียนไปสื่อสาร ใช้ชีวิต และทำความเข้าใจผู้คนในบริบทจริง หลักสูตร

ศิลปศาสตร์ SPU ขับเคลื่อนหลักสูตร 2+2 ส่ง 87 นักศึกษาภาษาจีนฯ เรียนจีน 2 ปีเต็ม ปั้นภาษา–Future Skills–ประสบการณ์นานาชาติสู่โลกงาน

การเรียนภาษาจีนให้พร้อมสำหรับโลกการทำงาน ไม่ได้จบที่การเรียนให้พูด อ่าน หรือเขียนได้ แต่ต้องเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนได้ใช้ภาษาในสังคมจริง

เมื่อภาษาเป็นสะพานเชื่อมวัฒนธรรม ศิลปศาสตร์ SPU ฝึกนักศึกษาญี่ปุ่นฯ เปลี่ยน “การพูดได้” สู่การสร้างความเข้าใจระหว่างผู้คน

ภาษาอาจเริ่มต้นจากคำศัพท์ ไวยากรณ์ และบทสนทนา แต่คุณค่าของภาษาในโลกจริงเกิดขึ้นเมื่อสามารถทำให้คนที่มีพื้นฐานต่างกัน “เข้าใจกัน”