ธุรกิจเรือสำราญ SPU พานักศึกษาลงสนามฝึก STCW เสริมทักษะเอาตัวรอด–ดับเพลิง–ช่วยชีวิต ก่อนก้าวสู่งานเรือสำราญนานาชาติ

ธุรกิจเรือสำราญ SPU พานักศึกษาลงสนามฝึก STCW เสริมทักษะเอาตัวรอด–ดับเพลิง–ช่วยชีวิต ก่อนก้าวสู่งานเรือสำราญนานาชาติ

สาขาวิชาการจัดการบริการธุรกิจเรือสำราญ วิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม จัดโครงการฝึกปฏิบัติการตามกรอบมาตรฐาน STCW ภายใต้รายวิชา CLB324 ความรู้พื้นฐานคนประจำเรือ 1 และ CLB325 ความรู้พื้นฐานคนประจำเรือ2 เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะด้านความปลอดภัย การดำรงชีพในทะเล และการรับมือสถานการณ์ฉุกเฉิน ก่อนเตรียมตัวก้าวสู่การทำงานบนเรือสำราญและเรือพาณิชย์ในอนาคต ณ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ศูนย์ฝึกพาณิชย์นาวี จังหวัดสมุทรปราการ และศูนย์ฝึกซีเคเค ไฟร์-เรสคิว จำกัด จังหวัดนครปฐม ระหว่างวันที่ 24 มิถุนายน–10 กรกฎาคม 2569

เบื้องหลังภาพลักษณ์ของงานบริการบนเรือสำราญระดับนานาชาติ คือมาตรฐานความปลอดภัยที่บุคลากรทุกตำแหน่งต้องเข้าใจและปฏิบัติได้จริง เพราะการทำงานกลางทะเลไม่ได้เปิดโอกาสให้พึ่งพาความรู้ด้านการบริการ ภาษา หรือบุคลิกภาพเพียงอย่างเดียว แต่ต้องสามารถดูแลตนเอง ช่วยเหลือผู้อื่น และตัดสินใจได้อย่างถูกต้องเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน

การฝึกตามกรอบมาตรฐาน STCW ซึ่งครอบคลุมมาตรฐานด้านการฝึกอบรม การออกประกาศนียบัตร และการเข้ายามสำหรับคนประจำเรือ จึงเป็นพื้นฐานสำคัญของผู้ที่ต้องการทำงานในอุตสาหกรรมทางทะเล โดยมุ่งสร้างความพร้อมด้านความปลอดภัย การคุ้มครองชีวิต และความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติงานบนเรือตามแนวทางขององค์การทางทะเลระหว่างประเทศ หรือ International Maritime Organization: IMO

LINE ALBUM ทำข่าว 260715 2

ตลอดโครงการ นักศึกษาได้เรียนรู้และลงมือฝึกทั้งการปฐมพยาบาลเบื้องต้น เทคนิคการดำรงชีพในทะเล แนวทางการใช้ชีวิตและปฏิบัติงานบนเรือ การดับเพลิง และการช่วยเหลือผู้อื่นในสถานการณ์วิกฤต เปลี่ยนเนื้อหาจากตำราให้กลายเป็นทักษะที่ต้องนำมาใช้ภายใต้ข้อจำกัด เวลา และแรงกดดันจริง

การฝึกในศูนย์เฉพาะทางยังช่วยให้นักศึกษาเข้าใจว่า ความปลอดภัยไม่ใช่หน้าที่ของตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่ง แต่เป็นความรับผิดชอบร่วมกันของบุคลากรทุกคนบนเรือ ไม่ว่าจะทำงานด้านห้องพัก อาหารและเครื่องดื่ม กิจกรรมนันทนาการ หรือการดูแลผู้โดยสาร ทุกตำแหน่งต้องรู้ขั้นตอนฉุกเฉิน มีวินัย และทำงานเป็นทีมได้อย่างแม่นยำ

โครงการนี้จึงเป็นมากกว่าการฝึกปฏิบัติตามรายวิชา แต่คือการวางรากฐานความเป็นมืออาชีพก่อนเข้าสู่อุตสาหกรรมเรือสำราญนานาชาติ พร้อมเปิด โอกาส ให้นักศึกษาได้พัฒนา Future Skills ที่องค์กรให้ความสำคัญ ทั้งการตัดสินใจภายใต้แรงกดดัน การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า การสื่อสารในสถานการณ์ฉุกเฉิน ความรับผิดชอบ และการทำงานร่วมกับผู้อื่น

การฝึกปฏิบัติการครั้งนี้ยังเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยเฉพาะ SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ ผ่านการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพจากการลงมือปฏิบัติ และ SDG 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ ด้วยการเสริมความพร้อมให้นักศึกษาเข้าถึงโอกาสทางอาชีพในอุตสาหกรรมทางทะเล รวมถึงปลูกความตระหนักด้านความปลอดภัยและความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อมทางทะเล

ภายใต้แนวทาง เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง มหาวิทยาลัยศรีปทุมมุ่ง ส่งเสริมและผลักดัน ให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากสถานการณ์จริงและศูนย์ฝึกเฉพาะทาง เพื่อสร้างความพร้อมที่มากกว่าความรู้ในห้องเรียน พร้อมพัฒนาบุคลากรที่มีวินัย รับผิดชอบ และสามารถปฏิบัติงานได้อย่างปลอดภัยตามความคาดหวังของอุตสาหกรรมเรือสำราญระดับสากล

LINE ALBUM ทำข่าว 260715 28

โครงการฝึกปฏิบัติการ STCW จึงเป็นเสมือน “ด่านแรกก่อนขึ้นเรือ” ที่ทำให้นักศึกษาธุรกิจเรือสำราญ SPU เข้าใจว่า มืออาชีพที่แท้จริงไม่ได้พร้อมเพียงให้บริการ แต่ต้องพร้อมรับมือวิกฤต ปกป้องชีวิต และทำหน้าที่ของตนเองอย่างแม่นยำเมื่อทุกการตัดสินใจมีความหมาย

#SPU #SPUCATH #ธุรกิจเรือสำราญSPU #STCW #CLB324 #CLB325 #MaritimeSafety #CruiseIndustry #SafetyAtSea #เรียนกับตัวจริง #ประสบการณ์จริง #โอกาส #ส่งเสริมผลักดัน #FutureSkills #SDG4 #SDG8 #SDG12

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

วิทยาลัยการบินฯ SPU ส่ง DEK THAI CATH-Club ทำงานจริงกับ PRADA THAILAND เปิดประสบการณ์มาตรฐานลักชัวรีระดับโลก เรียนรู้จากมืออาชีพ–ต่อยอดสู่โลกงานบริการระดับสากล

วิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) เปิดโอกาสทางวิชาชีพให้นักศึกษา

SPUIC เชื่อม Learning Design–Playful Pedagogy ปรับวิธีสร้างประสบการณ์เรียนรู้ให้ทันโลก

เมื่อโลกเปลี่ยนเร็ว การปรับการศึกษาไม่สามารถเกิดขึ้นได้เพียงจากการเพิ่มเนื้อหาใหม่เข้าไปในหลักสูตร เพราะคำถามที่สำคัญไม่แพ้กันคือ “ผู้เรียนจะเรียนรู้อย่างไร” วิทยาลัยนานาชาติ

ศิลปศาสตร์ SPU ส่งนักศึกษาญี่ปุ่นฯ ทดสอบตัวเองนอกคลาส เปลี่ยนผลการแข่งขันเป็นแผนพัฒนาที่ชัดขึ้น

การเรียนภาษาไม่ได้พัฒนาได้ไกลจากการ “รู้มากขึ้น” เพียงอย่างเดียว แต่ต้องอาศัยความสามารถในการมองกลับมาที่ตัวเองอย่างตรงไปตรงมาว่า วันนี้ทำได้แค่ไหน