โรงเรียนศรีบุณยานนท์ คว้ารางวัลชนะเลิศ การแข่งขัน domino challenge ครั้งแรกของประเทศไทย!!!

โรงเรียนศรีบุณยานนท์ คว้ารางวัลชนะเลิศ การแข่งขัน domino challenge ครั้งแรกของประเทศไทย!!!

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม จัดโครงการ “ถาปัด Indy Creativity Workshop 03” – domino challenge ชิงทุนการศึกษามูลค่ากว่า 2ล้านบาท ซึ่งเป็นกิจกรรมการแข่งขันต่อโดมิโนครั้งแรกของประเทศไทย ตามโจทย์ “กรุงเทพฯ ปี 2030” โดยมีนักเรียนมัธยมศึกษามาร่วมสร้างสรรค์ผลงานกว่า 20โรงเรียน โดยทีม “ลืมคิด” จากโรงเรียนศรีบุณยานนท์ คว้ารางวัลชนะเลิศ ได้ทุนการศึกษาเรียนฟรีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ตลอดหลักสูตร จำนวน5ทุน มูลค่ากว่า 2ล้านบาท ณ ห้องบัวหลวงแกรนด์รูม ชั้น5 อาคาร1 มหาวิทยาลัยศรีปทุม

รางวัลชนะเลิศ
ทีม “ลืมคิด” โรงเรียนศรีบุณยานนท์

รองชนะเลิศอันดับ 1
ทีม “อยากรู้หรอ……ไม่บอกหรอก” โรงเรียนบีคอนเฮาส์แย้มสอาดรังสิต

รองชนะเลิศอันดับ 2
ทีม “INDY NPM” โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสสรณ์มัธยม

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

วิทยาลัยนานาชาติ SPU เชื่อม Academic Expertise กับโลกธุรกิจ ส่งบุคลากรร่วมแลกเปลี่ยนผู้นำนานาชาติบนเวที NYU Stern EMBA

บทบาทของบุคลากรมหาวิทยาลัยในวันนี้ไม่ได้หยุดอยู่ที่การถ่ายทอดความรู้ในห้องเรียน แต่ยังรวมถึงการนำองค์ความรู้และประสบการณ์ออกไปแลกเปลี่ยนกับโลกธุรกิจ เพื่อให้วิชาการและบริบทการทำงานจริงเกิดการเรียนรู้ระหว่างกัน วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยศรีปทุม

วิทยาลัยนานาชาติ SPU นำบริบทธุรกิจไทยสู่ Global Business Learning ถ่ายทอดมุมมองธุรกิจ วัฒนธรรม และการใช้ชีวิตบนเวที NYU Stern EMBA

การเข้าใจตลาดหนึ่งประเทศไม่อาจมองผ่านตัวเลขทางเศรษฐกิจเพียงอย่างเดียว เพราะวิธีคิดทางธุรกิจ ภาวะผู้นำ วัฒนธรรม และวิถีชีวิต

วิทยาลัยนานาชาติ SPU พัฒนานักศึกษาใหม่ให้เข้าใจโลกซับซ้อน ผ่านโจทย์เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม การศึกษา และอนาคตคนรุ่นใหม่

โลกปัจจุบันเต็มไปด้วยโจทย์ที่ไม่สามารถเลือกคำตอบได้ง่ายเพียงด้านเดียว ไม่ว่าจะเป็นการเติบโตทางเศรษฐกิจกับการรักษาสิ่งแวดล้อม การศึกษากับวิธีสร้างคน หรือบทบาทของคนรุ่นใหม่ต่ออนาคต วิทยาลัยนานาชาติ

วิทยาลัยนานาชาติ SPU เปิดโจทย์ AI กับความเป็นมนุษย์ ชวนนักศึกษาใหม่คิดต่อเรื่องความสร้างสรรค์ผ่านศิลปะร่วมสมัย

เมื่อ AI กำลังเข้ามามีบทบาทต่อกระบวนการสร้างสรรค์ คำถามสำคัญไม่ได้มีเพียงว่าเทคโนโลยีสามารถทำอะไรได้ แต่ยังรวมถึงว่า