วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน SPU เสริมทักษะ Future Skills ด้วย AI Automation ให้นักศึกษามีความพร้อมก่อนก้าวสู่โลกการทำงานจริง

วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน SPU เสริมทักษะ Future Skills ด้วย AI Automation ให้นักศึกษามีความพร้อมก่อนก้าวสู่โลกการทำงานจริง

วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) เดินหน้าส่งเสริมและผลักดันนักศึกษาสู่โลกอนาคตอย่างเต็มศักยภาพ  จัดเวิร์กชอปสุดพิเศษ “AI Automation for Logistics” ภายใต้หัวข้อ “AI Content Creator Camp for Logistics” โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรมืออาชีพ คุณอัศวิน อัศวพิทยานนท์ และ คุณณัฐพล ยงค์ไพบูลย์ ผู้เชี่ยวชาญด้าน AI และนวัตกรรมโลจิสติกส์ มาร่วมถ่ายทอดประสบการณ์ตรงในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสร้างสรรค์คอนเทนต์และพัฒนาการสื่อสารในสายงานโลจิสติกส์อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นหนึ่งในทักษะ Future Skills ที่สำคัญในปัจจุบัน

กิจกรรมเวิร์กชอปนี้จึงเป็นอีกหนึ่งความตั้งใจที่เปิดโอกาสทางการศึกษาให้นักศึกษาได้ เรียนกับตัวจริง ประสบการณ์จริง โดยนักศึกษาได้ลงมือปฏิบัติจริงในการใช้เครื่องมือ AI เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการโลจิสติกส์ พัฒนาทักษะด้านดิจิทัลและการวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งถือเป็นการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับอาชีพโดยตรง ทำให้นักศึกษาของ คณะโลจิสติกส์และซัพพลายเชน มีความพร้อมก่อนก้าวสู่โลกการทำงานจริง

กิจกรรมนี้คือบทพิสูจน์ที่ชัดเจนถึงความมุ่งมั่นของ SPU ในการสร้าง “นักโลจิสติกส์ยุคใหม่” ที่ไม่ใช่แค่มีความรู้ แต่ยังเปี่ยมด้วยทักษะแห่งอนาคตและความคิดสร้างสรรค์ พร้อมขับเคลื่อนสังคมและเศรษฐกิจของประเทศอย่างยั่งยืน

#มหาวิทยาลัยศรีปทุม #ศรีปทุม #SPU # SripatumUniversity #Logistics #วิทยาลัยโลจิสติกส์และซัพพลายเชน

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

วิทยาลัยนานาชาติ SPU เปิดภาพ Future of Learning ผ่าน SPU AvatarX เมื่อ AI เปลี่ยนองค์ความรู้สู่เสียง–Digital Avatar–วิดีโอ

เมื่อองค์ความรู้หนึ่งเรื่องไม่จำเป็นต้องถูกถ่ายทอดผ่านข้อความเพียงรูปแบบเดียวอีกต่อไป เทคโนโลยี AI กำลังเปิดทางให้เนื้อหาสามารถเดินทางจากข้อมูลและแนวคิด ไปสู่สคริปต์

วิทยาลัยนานาชาติ SPU ขยับ AI Literacy สู่ AI Workflow เชื่อม Gemini–NotebookLM–HeyGen ปั้นทักษะสร้างงานยุคใหม่

เมื่อ AI ไม่ได้ทำได้เพียงตอบคำถามหรือสร้างข้อความ การรู้จักใช้เครื่องมือใดเครื่องมือหนึ่งอาจไม่เพียงพออีกต่อไป ความท้าทายใหม่ของผู้เรียนจึงอยู่ที่การมองเห็นว่า