ตอบโจทย์เมืองแห่งอนาคต หลักสูตรวิศวกรรมโยธาที่ผสานศาสตร์แห่งโครงสร้างเข้ากับความยั่งยืนและอาคารเขียว

ตอบโจทย์เมืองแห่งอนาคต หลักสูตรวิศวกรรมโยธาที่ผสานศาสตร์แห่งโครงสร้างเข้ากับความยั่งยืนและอาคารเขียว

ตอบโจทย์เมืองแห่งอนาคต หลักสูตรวิศวกรรมโยธาที่ผสานศาสตร์แห่งโครงสร้างเข้ากับความยั่งยืนและอาคารเขียว

คณะวิศวกรรมศาสตร์ SPU ปั้นวิศวกรโยธายุคใหม่: เมื่อ ‘โครงสร้าง’ ต้องตอบโจทย์ ‘ความยั่งยืน’ ของเมืองแห่งอนาคต

นิยามของ ‘เมืองที่ดี’ กำลังเปลี่ยนไป จากตึกระฟ้าที่แข็งแกร่งที่สุด สู่การเป็นพื้นที่ที่ผู้คนมีคุณภาพชีวิตที่ดีและเติบโตไปพร้อมกับสิ่งแวดล้อม นี่คือจุดเปลี่ยนที่ทำให้บทบาทของ ‘วิศวกรโยธา’ ต้องก้าวข้ามศาสตร์แห่งโครงสร้าง ไปสู่การเป็นผู้บูรณาการเทคโนโลยีและความยั่งยืน เพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงให้โลกในวันข้างหน้า

โลกการก่อสร้างกำลังหมุนด้วยแกนใหม่ที่ชื่อว่า ‘ข้อมูล’ และ ‘ความยั่งยืน’ อุตสาหกรรมไม่ได้ต้องการแค่วิศวกรที่อ่านแบบหรือคุมหน้างาน แต่กำลังมองหาคนรุ่นใหม่ที่สามารถเชื่อมโลกของโครงสร้าง เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเข้าด้วยกันได้อย่างไร้รอยต่อ บริบทนี้คือโจทย์ที่ สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) กำลังตอบ ผ่านการออกแบบการเรียนรู้ที่ปั้นบัณฑิตให้พร้อมลงสนามจริง ด้วยสองทักษะแกนหลักที่โลกกำลังต้องการอย่าง BIM (Building Information Modeling) และ Green Building

BIM และ Green Building: ทักษะคู่ที่บัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ต้องมี

ผศ.ดร.เด่นชัย วรเดชจำเริญ ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายวิจัย คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม อธิบายว่า ตลาดแรงงานวันนี้ต้องการวิศวกรที่ทำงานได้ครบวงจรมากกว่าที่เคยเป็น ไม่ใช่แค่คุมคุณภาพ แต่ต้องสื่อสารกับหลายฝ่ายได้ ใช้ข้อมูลตัดสินใจเป็น และใช้เทคโนโลยีช่วยบริหารจัดการโครงการได้จริง โดยเฉพาะ BIM ที่กลายเป็นภาษาหลักของอุตสาหกรรม “นักศึกษาวิศวกรรมโยธา SPU ถูกฝึกให้ใช้ BIM ในงานจริง ตั้งแต่ถอดปริมาณวัสดุอย่างแม่นยำ วิเคราะห์โครงสร้างเพื่อลดต้นทุน ไปจนถึงการประเมิน Carbon Footprint ซึ่งเป็นประเด็นที่องค์กรยุคใหม่ให้ความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ”

ขณะเดียวกัน ทิศทางของอาคารทั่วโลกกำลังมุ่งสู่ มาตรฐานอาคารเขียว (Green Building) ตามแนวทางของสถาบันอาคารเขียวไทย หรือ TGBI (Thailand Green Building Institute) เพื่อลดการใช้พลังงานและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม นี่คือโอกาสของวิศวกรที่มีทั้งทักษะ BIM และความเข้าใจเรื่องอาคารเขียว เพราะสามารถทำงานเชิงบูรณาการได้ครบมิติ ตั้งแต่การเลือกใช้วัสดุที่ยั่งยืน ไปจนถึงการออกแบบที่สอดคล้องกับเป้าหมายการลดคาร์บอนของโครงการ ทั้งหมดนี้ดำเนินไปภายใต้แนวคิด Learning by Doing ผ่านห้องปฏิบัติการและโปรเจกต์ที่เชื่อมโยงกับภาคอุตสาหกรรมโดยตรง สะท้อนพันธกิจของ SPU ในการสร้างบัณฑิตที่พร้อมทำงานและเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนสังคมอย่างยั่งยืน

เมื่อจบการศึกษา เส้นทางอาชีพจึงไม่ได้จำกัดอยู่แค่วิศวกรคุมงาน แต่สามารถต่อยอดสู่บทบาทใหม่ที่ตลาดต้องการสูง ไม่ว่าจะเป็นวิศวกรอาคารเขียว ที่ปรึกษาด้านความยั่งยืน หรือผู้จัดการโครงการที่ต้องผ่านมาตรฐานระดับสากล “ถ้าคุณมีทักษะ BIM และเข้าใจ Green Building คุณจะไม่ได้แค่หางานง่ายขึ้น แต่จะเป็นคนที่องค์กรอยากลงทุนและอยากให้เติบโตไปพร้อมกัน เพราะคุณคือคนที่ช่วยให้พวกเขาแข่งขันได้ในตลาดที่มาตรฐานสูงขึ้นทุกปี” ผศ.ดร.เด่นชัย กล่าวทิ้งท้าย

ในวันที่เมืองต้องหายใจได้ และโครงสร้างต้องคิดถึงวันพรุ่งนี้ วิศวกรโยธาจึงไม่ใช่แค่ผู้สร้างตึก แต่คือผู้สร้างอนาคตที่ยั่งยืนให้คนรุ่นต่อไป

Share:

Facebook
Twitter
Pinterest
LinkedIn

Most Popular

Categories

News

Related Posts

คณะการสร้างเจ้าของธุรกิจ SPU พานักศึกษาสหวิทยาการเปิดโลกธุรกิจจริงในงาน “Digital SME Conference 2026” อัปเดต AI–การตลาด–แนวคิดผู้ประกอบการ ต่อยอดสู่เจ้าของธุรกิจอนาคต

สาขาสหวิทยาการ เทคโนโลยีและนวัตกรรม คณะการสร้างเจ้าของธุรกิจ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU)

วิทยาลัยการบินฯ SPU ต่อยอด Earn to Learn ส่ง 20 นักศึกษา DEK THAI CATH-Club ทำงานจริงที่ Mandarin Oriental, Bangkok เรียนรู้มาตรฐานบริการระดับสากล สร้างทักษะ–รายได้ระหว่างเรียน

วิทยาลัยการบิน การท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) ต่อยอดแนวคิด

วิทยาลัยโลจิสติกส์ การบิน และสมาร์ทโมบิลิตี้ SPU เดินหน้ายกระดับคุณภาพหลักสูตร ผ่านการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน

วิทยาลัยโลจิสติกส์ การบิน และสมาร์ทโมบิลิตี้ มหาวิทยาลัยศรีปทุม จัดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน

ศิลปศาสตร์ SPU ส่งนักศึกษาภาษาญี่ปุ่นฯ ลงสนามแข่งขันเปิดพจนานุกรม ครั้งที่ 6 ใน Study in Japan Fair ครั้งที่ 54 ทดสอบทักษะจริง เปลี่ยนทุกผลลัพธ์เป็นแรงพัฒนาตัวเอง

คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม (SPU) โดยสาขาวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารธุรกิจ ส่งตัวแทนนักศึกษาชั้นปีที่