āđāļĄāļ·āđāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļ·āļāļāļĨāļąāļāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĨāļ…
āđāļāđāļāļ§āļīāļĻāļ§āļ°āļāđāļāļāđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāđāļāđāļāđāļāļāļāļīāļ āđāļāđāļāđāļāļ “āļāļīāļāđāļāđāļ āļāļģāđāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļ AI” âïļðĪ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļđāđāļāļģ 14-15 āļ.āļ. āļāļĩāđ āđāļĄāđāđāļāđāđāļāđāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āđāļāđāļĒāļąāļāđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ SDGs (Sustainable Development Goals) āđāļāļĒāļāļĢāļ! ðâĻ
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SDG 4: āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāđāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ
â āļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļŦāđāđāļāđāļ “āļāļđāđāļāļģāđāļŦāđāļāļāļāļēāļāļ” āļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļ Active Learning āđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļ
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SDG 9: āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ
â āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļ AI āđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāđāļĨāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ
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SDG 17: āļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
â āļāļāļķāļāļāļģāļĨāļąāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (SOE) āđāļĨāļ°āļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ (SIT) āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļĨāļąāļ
āļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ

















