การบริหารการศึกษาในศตวรรษที่ 21
มุมมองเชิงเปรียบเทียบและความเข้าใจระดับสากล
ในโลกที่การศึกษาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงบริบทของประเทศใดประเทศหนึ่ง การบริหารการศึกษาในศตวรรษที่ 21 จำเป็นต้องอาศัยมุมมองเชิงเปรียบเทียบ ความเข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรม และการเชื่อมโยงองค์ความรู้ระดับสากล
เพื่อพัฒนาผู้นำทางการศึกษาที่สามารถขับเคลื่อนองค์กรได้อย่างมีวิสัยทัศน์
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
วิทยาลัยบัณฑิตศึกษาด้านการจัดการ มหาวิทยาลัยศรีปทุม
จัดการบรรยายในรายวิชา
EDA83667: Cross-Cultural Comparison in Educational Administration
หัวข้อการบรรยาย
“Principles of Educational Administration: A Finnish Perspective”
วิทยากร: Mr. Sami Mäkinen
Director of Partnerships for Southeast Asia, HEI Schools
การบรรยายครั้งนี้ถ่ายทอดหลักการบริหารการศึกษาจากประเทศฟินแลนด์
ซึ่งได้รับการยอมรับในระดับสากลด้านคุณภาพระบบการศึกษาและการพัฒนาครู
เปิดมุมมองเชิงเปรียบเทียบข้ามวัฒนธรรม วิเคราะห์แนวคิดเชิงนโยบาย
และแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ที่สามารถประยุกต์ใช้ในบริบทการบริหารการศึกษาไทยและนานาชาติ
สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของหลักสูตรในการพัฒนาผู้นำทางการศึกษาที่มีวิสัยทัศน์ระดับสากล
⎯
💬 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่
📍 ศูนย์รับสมัครนักศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา
อาคาร 11 ชั้น 11 มหาวิทยาลัยศรีปทุม
📞 02 579 1111 ต่อ 3003, 3004
🟢 LINE Official ID: @SPU.AC.TH
👉🏻 https://lin.ee/aWQsEMR
เพื่อสะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยในการขับเคลื่อนความยั่งยืน
สามารถเชื่อมโยงกับ SDGs ในประเด็นสำคัญดังนี้:
✅ SDG 4: คุณภาพการศึกษา (Quality Education)
เป้าหมายย่อยที่เกี่ยวข้อง:
4.7 – เพิ่มการรับรู้และทักษะด้านความยั่งยืนและความเป็นพลเมืองโลก
การเชื่อมโยงกับเนื้อหา:
กิจกรรมบรรยายเชิงเปรียบเทียบจากฟินแลนด์ถ่ายทอดแนวคิดการบริหารการศึกษาและการพัฒนาครูระดับสากล ช่วยให้นักศึกษาสามารถเปรียบเทียบและปรับใช้แนวทางการบริหารการศึกษาในบริบทไทยและนานาชาติ ส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อความเป็นพลเมืองโลกและการพัฒนาทักษะการจัดการศึกษาอย่างยั่งยืน
✅ SDG 8: การเติบโตทางเศรษฐกิจและงานที่มีคุณค่า (Decent Work & Economic Growth)
เป้าหมายย่อยที่เกี่ยวข้อง:
8.6 – เพิ่มทักษะและการเข้าถึงการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับวัยแรงงาน
การเชื่อมโยงกับเนื้อหา:
การเปิดมุมมองเชิงเปรียบเทียบและการพัฒนาผู้นำทางการศึกษาช่วยเตรียมความพร้อมบุคลากรในภาคการศึกษาให้มีทักษะและความสามารถในการบริหารองค์กรอย่างมีวิสัยทัศน์ สนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพและสร้างงานที่มีคุณค่า
✅ SDG 17: ความร่วมมือเพื่อเป้าหมาย (Partnerships for the Goals)
เป้าหมายย่อยที่เกี่ยวข้อง:
17.16 – ส่งเสริมความร่วมมือระดับภูมิภาคและสากลเพื่อการพัฒนา
การเชื่อมโยงกับเนื้อหา:
การบรรยายจากผู้เชี่ยวชาญจากฟินแลนด์เป็นตัวอย่างของความร่วมมือทางวิชาการระดับสากล สร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนความรู้และแนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารการศึกษา ระหว่างประเทศไทยกับประเทศอื่น ๆ
