📢 เปิดโลกอุตสาหกรรม! นักศึกษาวิศวกรรมไฟฟ้า ศึกษาดูงาน ณ บริษัท โตโยต้า มอเตอร์ ประเทศไทย จำกัด โรงงานโตโยต้าบ้านโพธิ์🚀🔧

📌 ผศ.เอกชัย ดีศิริ และ ผศ.ธนภัทร พรหมวัฒนภักดี สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า นำทีมนักศึกษาศึกษาดูงาน

โดยการศึกษาดูงานครั้งนี้เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากสถานประกอบการจริง เข้าใจถึง กระบวนการผลิต เทคโนโลยีที่ทันสมัย และแนวทางการจัดการอุตสาหกรรมในระดับสากล ซึ่งเป็นประสบการณ์ที่มีคุณค่าสำหรับการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่ตลาดแรงงาน👷🏻‍♂️👏🏻

🎯 สาขาวิชาวิศวไฟฟ้า SPU เรามุ่งเน้นการเรียนรู้แบบบูรณาการ! ผสาน ทฤษฎี + ปฏิบัติจริง พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม เปิดโอกาสให้นักศึกษาก้าวสู่เส้นทางอาชีพที่มั่นคง!

SPU #Engineering_SPU #วิศวศรีปทุม #Electrical Engineering_SPU

SDG ที่เกี่ยวข้อง:

1. SDG 4: Quality Education (การศึกษาที่มีคุณภาพ) 
- กิจกรรมศึกษาดูงานในสถานประกอบการจริงเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ (experiential learning) ซึ่งช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ และเข้าใจภาพรวมของอุตสาหกรรมได้อย่างลึกซึ้ง
- สอดคล้องกับเป้าหมายย่อย:
 - 4.3.4 Outreach activities outside campus
 - 4.4.1 Proportion of youth and adults with relevant technical and vocational skills
- กิจกรรมนี้สะท้อนถึงการเรียนรู้แบบบูรณาการ (integrated learning) ซึ่งเป็นแนวทางที่ THE Impact Rankings ให้ความสำคัญในการประเมิน SDG 4

2. SDG 8: Decent Work and Economic Growth (งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ)
- การเตรียมความพร้อมของนักศึกษาเข้าสู่ตลาดแรงงานที่มีทักษะและความรู้ตรงกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรม สนับสนุนเป้าหมาย SDG 8.6 — ลดสัดส่วนนักศึกษาที่ไม่มีงานทำหรือไม่ได้เรียนต่อภายในระยะเวลาหนึ่งหลังสำเร็จการศึกษา
- กิจกรรมนี้ยังสอดคล้องกับ:
 - 8.4.1 Students with >1-month work placements
 - 8.6.1 Graduate employment outcomes

3. SDG 9: Industry, Innovation and Infrastructure (อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน)
- การที่สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าสร้างความร่วมมือกับสถานประกอบการจริง ช่วยสนับสนุนความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาและอุตสาหกรรม ซึ่งเป็นรากฐานของนวัตกรรมและพัฒนาเทคโนโลยีในอนาคต
- เชื่อมโยงกับ SDG 9.5: ส่งเสริมนวัตกรรมและทักษะด้านเทคนิคในภาคการผลิต

4. SDG 17: Partnerships for the Goals (ความร่วมมือเพื่อการบรรลุเป้าหมาย)
- การจัดศึกษาดูงานในสถานประกอบการจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือกับภาคอุตสาหกรรม ซึ่งถือเป็นการพัฒนาความร่วมมือเชิงยุทธศาสตร์ระหว่างภาคการศึกษาและภาคเอกชน
- สอดคล้องกับเป้าหมายย่อย 17.17 — ส่งเสริมความร่วมมือข้ามภาคส่วนเพื่อสร้างโอกาสในการพัฒนาที่ยั่งยืน