āļāļāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļāļāļļāļĄ āļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ âGenerative AI for Empowering Student’s Leadership Skillsâ āđāļāļ·āđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļ§āđāļē 140 āļāļ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 17â18 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ 2568 āļ āļŦāđāļāļāļāļāļāļīāļāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāđāļ§āļāđāļāļĒāļĢāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāđāļ§āļīāļĢāđāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļī āļāļąāđāļ Design Thinking, Generative AI, āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļāļāđāļĨāļāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļāļĢāđāļāļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļāļēāļŠāļēāļāļąāļāļāļēāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļ° āđāļāļĒāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļģāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĨāļīāļāļ§āļīāļāļĩāđāļ āđāļāļĨāļ āđāļĨāļ°āđāļāļŠāđāļāļāļĢāđ
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ (SDGs) āļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļēāļ āļāļĢāđāļāļĄ āđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļĒāđāļāļĒ (Sub-goals) āļāļąāļāļāļĩāđ:
- SDG 4: āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ
ââĒ 4.3.3 āļāļāļĢāļĄāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđāļāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļēāļāļĩāļ
ââĒ 4.3.4 āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļŦāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāđāļāļīāđāļĄāđāļāļāļēāļŠāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĢāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļļāļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ - SDG 8: āļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļāđāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļ
ââĒ 8.4.1 āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļĨāļēāļāļāļēāļ
ââĒ 8.2.1 āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļēāļāđāļāļāļāļēāļāļ
ââĒ 8.5.1 āđāļŠāļĢāļīāļĄāļ āļēāļ§āļ°āļāļđāđāļāļģāđāļāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāļāļāđāļāļāļēāļāļĩāļ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļ§āļĒāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļŠāļđāđāļāļĨāļēāļāđāļĢāļāļāļēāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ - SDG 9: āļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļ
ââĒ 9.1.1 āđāļ§āļīāļĢāđāļāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ
ââĒ 9.3.1 āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļāļāļĢāļīāļ
ââĒ 9.4.1 āļāļĨāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ AI āļŠāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļīāļĻāļāļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ - SDG 11: āđāļĄāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļāļļāļĄāļāļāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ââĒ 11.4.1 āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļīāļāļāļēāļŠāļēāļāļąāļāļāļēāļāļ·āđāļāļāļĩāđ - SDG 17: āļŦāļļāđāļāļŠāđāļ§āļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ââĒ 17.2.1 āļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļ āļēāļĒāļāļāļ
ââĒ 17.4.3 āļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļ SDGs āļŠāļđāđāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ°
ââĒ 17.4.1 āļāļēāļĢāļāļĨāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĢāļ·āđāļāļ SDGs āđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļĢāđāļ§āļĄāļāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļāļāļĒāđāļģāļāļāļāļēāļāļāļāļ SPU āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļđāđāļāļģāļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ āļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļąāđāļāļŠāļđāļ
āļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ

















