āļāļāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļāļāļļāļĄ āļāļąāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ âāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļē: āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļāļāļģāļĨāļāļ (āļŠāļ°āļāļēāļāđāļŦāļĨāđāļ)â āļŦāļĢāļ·āļ U-Bridge Open 2026 āđāļĄāļ·āđāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 18 āļĄāļĩāļāļēāļāļĄ 2569 āļ āļĨāļēāļāđāļāđāļāļēāļāļēāļĢ 5 āđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢ 6 āđāļāļĒāđāļāđāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļāļāļŠāļ°āļāļēāļāđāļŦāļĨāđāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļāđāļāļāļģāļāļąāļāļāļĢāļīāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāđāļģāļŦāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāđāļ
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļŠāļ°āļāđāļāļāđāļāļ§āļāļīāļ Experiential Learning (āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģāļāļĢāļīāļ) āđāļāļĒāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļ°āļŦāļāđāļē āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļ āļēāļĒāđāļāđāđāļāļāļĒāđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļēāļĒāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļīāļāđāļāļ āļēāļāļāļļāļāļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļģāđāļāļīāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĩāļĄ (āđāļĄāđāđāļāļīāļ 16 āļāļāļāđāļāļāļĩāļĄ) āđāļāļĒāļāļđāđāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļąāļāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļāļāļŠāļ°āļāļēāļāđāļāļĢāļāļāļąāļ (Truss) āļāļ§āļēāļĄāļĒāļēāļ§ 5 āđāļĄāļāļĢ āđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāđāļģāļŦāļāļąāļāđāļāđāđāļĄāđāļāđāļāļĒāļāļ§āđāļē 1,000 āļāļīāđāļĨāļāļĢāļąāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļēāļāđāļāļāļāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ§ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļ 4 āļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļĨāļąāļ āđāļāđāđāļāđ
- āļāļ§āļēāļĄāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļŠāļĢāđāļēāļ (Speed)
- āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ (Economy)
- āļāļ§āļēāļĄāļāđāļēāļāļāļēāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ§ (Stiffness)
- āļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļ (Efficiency)
āļĢāļ§āļĄāļāļ°āđāļāļāļāļąāđāļāļŠāļīāđāļ 100 āļāļ°āđāļāļ
ð āļŠāļĢāļļāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ
āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļĄāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļĨāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļĄāļĩāļāļąāļāļāļĩāđ
ðĨ āļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻ: āļāļĩāļĄ S1
ðĨ āļĢāļāļāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻāļāļąāļāļāļąāļ 1: āļāļĩāļĄ S10
ðĨ āļĢāļāļāļāļāļ°āđāļĨāļīāļĻāļāļąāļāļāļąāļ 2: āļāļĩāļĄ S8
āđāļāļĒāļāļļāļāļāļĩāļĄāđāļāđāđāļŠāļāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļĩāđ āļāļąāđāļāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļ§āļĨāļē āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āļŠāļ°āļāđāļāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļ§āļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļāđāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļāđāļāļāļāļēāļāļ











