ðŸ“Ģ Super fun! Electrical Engineering & Mechanical Engineering invade Bang Pa-in Power Plant ðŸ”Ĩ ⚡ïļ

When classroom theory isn’t enough, we engineers have to get down to business! 🤩 Students from the Electrical and Mechanical Engineering programs traveled to study at the Bang Pa-in Co-Generation Power Plant, one of the most powerful and modern energy sources in the country!

🎯 The most exciting activity

✅ See the complete process of generating electricity from thermal energy.

✅ Learn cutting-edge technology and practical control systems.

✅ Chat with real engineers, real voices, ready to share their invaluable experiences.

💡 Highlights:

The knowledge gained is not just “understanding” but also “touching” the energy and techniques at a real industrial level!

🌟 Voices from students

“It was so much fun! I got to see the real thing up close. It opened up my world of knowledge to another level.”

“From what I’ve seen in books, seeing the real thing is so magnificent!”

This study tour is not just about learning, but also about inspiring you to step into the professional engineering world! 🛠️✨

Thank you Bang Pa-in Power Plant for opening your home to welcome us so warmly.💙 See you at the next exciting event!

Memory clips >>

@engineering_sripatum

āļĻāļķāļāļĐāļēāļ”āļđāļ‡āļēāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāļžāļĨāļąāļ‡āļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ (Co-Generation) āļšāļēāļ‡āļ›āļ°āļ­āļīāļ™ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļē

♮ āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļ•āđ‰āļ™āļ‰āļšāļąāļš – Engineering_Sripatum – Engineering_Sripatum

#Learn with real people, real experiences #Electrical Engineering #spusoe_ee #Mechanical Engineering #spusoe_me #CoGeneration

On Key

Related Posts

SPU āļœāļ™āļķāļāļāļģāļĨāļąāļ‡ GITVTS (āļˆāļĩāļ™) āļĨāļ‡āļ™āļēāļĄ MOU āđ€āļ”āļīāļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāļŠāļđāđˆāļŠāļēāļāļĨ! ðŸŦąðŸžâ€ðŸŦēðŸŧ

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ (SPU) āđ‚āļ”āļĒāļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļœāļ™āļķāļāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļŠāļģāļ„āļąāļāļāļąāļš Guangxi Industry and Trade Vocational Technical

āļžāļēāļŠāļĄāļšāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻ AI for Active Learning Challenge 2025

āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 16 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2568 āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē āļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē “AI for Active Learning Challenge 2025” āļ“ āļ­āļēāļ„āļēāļĢ 11 āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļ•āļąāļ§āđāļ—āļ™āļ„āļ“āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļēāļāļ—āļąāđˆāļ§āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļžāļąāļ™āļ˜āļĄāļīāļ•āļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™ āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĢāđˆāļ§āļĄāđāļĨāļāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āļķāļāļ„āļąāļ

āļ—āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄ.āļĻāļĢāļĩāļ›āļ—āļļāļĄ āđāļšāļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ‡āđˆāļēāļĒ!

āļ–āđ‰āļēāļžāļđāļ”āļ–āļķāļ‡ “āđ€āļŠāļ·āđ‰āļ­āļŠāđ‡āļ­āļ›” āđāļĨāļ° “āđ€āļāļĩāļĒāļĢāđŒ” āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ„āļ‡āļ™āļķāļāļ–āļķāļ‡āļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļ āđāļĨāļ°āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āļ§āđˆāļē āļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāđ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļ„āļ“āļ°āđƒāļ™āļāļąāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡ āđ† āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™ āđāļ•āđˆāļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒāļ§āđˆāļē…

āļ­āļĒāļēāļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢ āđāļ•āđˆāļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĢāļđāđ‰āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļšāļŠāļēāļĒāđ„āļŦāļ™ ?

āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ­āļĒāļēāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļąāđˆāļ™āļ„āļ‡ āļĢāļēāļĒāđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩ āļĄāļĩāđ‚āļ­āļāļēāļŠāđ€āļ•āļīāļšāđ‚āļ•āļŠāļđāļ‡
āđāļ•āđˆâ€Ķāļāđ‡āļĒāļąāļ‡āļĨāļąāļ‡āđ€āļĨāļ§āđˆāļē “āļˆāļ°āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļ‚āļēāđ„āļŦāļ™āļ”āļĩ?”

āļ„āđˆāļēāđ€āļ—āļ­āļĄāļŠāļēāļ‚āļē

āļ„āļ“āļ°/āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļē āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļāļēāļĢāļāļđāđ‰āļĒāļ·āļĄāļŊ āđ€āļ—āļ­āļĄ 1 āļ•āļĨāļ­āļ” āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ
āļ„āļ“āļ°āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē 1 46,600 41,600 359,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē – āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļāđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ 1 46,600 41,600 359,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ‚āļĒāļ˜āļē (āļ™āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ) 1 45,600 40,600 365,900
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļē 2 44,600 39,600 361,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļē â€“ āļĢāļ°āļšāļšāļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļ­āļąāļ•āđ‚āļ™āļĄāļąāļ•āļīāđāļĨāļ°āļŦāļļāđˆāļ™āļĒāļ™āļ•āđŒ 2 44,600 39,600 361,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ„āļŸāļŸāđ‰āļē (āļ™āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ) 2 38,600 33,600 370,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨ 2 46,600  41,600 364,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨ â€“ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ­āļēāļ„āļēāļĢ 2 46,600  41,600 364,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨ (āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļĒāļēāļ™āļĒāļ™āļ•āđŒāļŠāļĄāļąāļĒāđƒāļŦāļĄāđˆ) 2 46,600  41,600 364,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļĨ (āļ™āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļēāļĢāļēāļŠāļāļēāļĢ) 2 45,600  40,600 373,400
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ 2 45,600  40,600 362,000
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļēāļĢ â€“ āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ 2 45,600  40,600 362,000
āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĢāļ°āļšāļšāļĢāļēāļ‡ 1 50,600  45,600 355,000