Best Practice รางวัลที่ได้มาเพื่อพัฒนาคน กับ ผศ.ดร.สิรินธร สินจินดาวงศ์

ผศ.ดร.สิรินธร สินจินดาวงศ์
ผู้อำนวยการศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยศรีปทุม
เจ้าของรางวัล Best Practice ด้านการพัฒนาอาจารย์ จากมูลนิธิ TQM ประเทศไทยและเครือข่ายเพื่อการศึกษา

 

อยากให้อาจารย์เล่าให้เราฟังถึงรางวัลที่ได้รับค่ะ

   เป็นรางวัลของการพัฒนาอาจารย์มืออาชีพ ซึ่งเป็นการพัฒนาการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาที่ได้ทำอย่างจริงจัง โดยศรีปทุมได้มีการพัฒนามาตรฐานอาจารย์มืออาชีพ หรือเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า SPU-PSF (SPU Professional Standards Framework) ซึ่งเทียบเคียงกับมาตรฐานระดับนานาชาติ อย่าง UKPSF (UK Professional Standards Framework)

 

UploadImage

   โดยมาตรฐานดังกล่าวมีองค์ประกอบหลักอยู่ 4 โดเมน คือ
1. ด้านองค์ความรู้  2. กระบวนการจัดการเรียนรู้ 3. ด้านคุณค่าของอาจารย์มืออาชีพ 4. ด้านความสำเร็จของนักศึกษา

 

   ซึ่งเป็นกลไกหลักในการพัฒนามาตรฐานอาจารย์ของทางมหาวิทยาลัยศรีปทุม และยังช่วยเป็นแนวทางในด้านการเรียนการสอนแก่อาจารย์ โดยระดับของมาตรฐานอาจารย์มืออาชีพมีอยู่ 4 ระดับ ได้แก่  1. ระดับเริ่มต้น 2. ระดับชำนาญ 3. ระดับชำนาญพิเศษ 4. ระดับเชี่ยวชาญ

 

   ทางมหาวิทยาลัยได้ส่งอาจารย์เข้ารับการรับรองมาตรฐานการจัดการเรียนการสอนของ UKPSF จำนวน 5 ท่าน โดยผ่านการรับรองถึง 2 ท่าน ได้แก่ อาจารย์ และอีกท่านหนึ่งคือ ดร.ไพบูลย์ สุขวิจิตร บาร์ จากคณะศิลปศาสตร์ ซึ่งได้รับการรับรองในระดับ Senior Fellow


        หากเทียบเคียงกับภาษาไทยก็เทียบได้ในระดับ ชำนาญพิเศษ

   สำหรับในปีก่อนเราเคยมีโครงการ “The Teacher Project”  ที่เน้นให้ อาจารย์เป็น coach หรือพี่เลี้ยงให้อาจารย์ เพื่อช่วยพัฒนาในด้านการสอน ไม่ว่าจะเป็นการจัดทำสื่อการสอน เทคนิคการสอน และปรับวิธีการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักศึกษา

 

UploadImage

รางวัลกับการนำไปใช้

     หากกล่าวถึงรางวัลที่ได้รับมาถือว่าเป็นปลายทางของเป้าหมาย โดยช่วยเป็นขวัญและกำลังใจให้กับอาจารย์ ส่วนเป้าหมายหลักหลังจากได้รับรางวัล คือ การต้องพัฒนาตนเอง คอยช่วยเหลือ ผลักดัน และพัฒนาผู้อื่นอยู่เสมอ เกณฑ์อีกอย่างหนึ่งของรางวัล UKPSF ในระดับ Senior Fellow คือ การต้องเป็นพี่เลี้ยง หรือ coach รวมถึงยังต้องบูรณาการข้ามศาสตร์ เพื่อเป็นแรงผลักดันในการนำความรู้ความสามารถมาพัฒนาการเรียนการสอน

 

    เป้าหมายสูงสุดของมาตรฐานคือการให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ดังนั้น การมีองค์ความรู้อย่างเดียวคงไม่เพียงพอ จำเป็นต้องมีสิ่งสำคัญคือกระบวนการเรียนรู้ เริ่มตั้งแต่แผนการสอน เทคนิคการสอน รวมถึงการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียน  สิ่งจำเป็นคือการสื่อสารกับนักศึกษายุคใหม่ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่อาจารย์ต้องพัฒนาตนเอง

 

                     สิ่งสำคัญที่นักศึกษายุคใหม่ต้องการคือการได้รับ  
                      "feedback อย่างรวดเร็ว"

 

    มาตรฐานของทางศรีปทุมได้เพิ่มข้อกำหนดเรื่อง  Student Achievement คือการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียน และยังส่งเสริมผู้เรียนให้ประสบความสำเร็จ ไม่ว่าจะเป็นการนำไปใช้ในการทำงาน การได้ทำในสิ่งที่ชอบ หรือการได้รับรางวัล



อาจารย์มีมุมมองเกี่ยวกับการเรียนการสอนของนักศึกษายุคใหม่อย่างไร?
 

    ต้องยอมรับว่าโลกในปัจจุบันเปลี่ยนแปลงไปมาก ตัวเด็กเองก็เปลี่ยน ต้องยอมรับว่าเด็ก Generation ใหม่ได้เข้ามาแล้ว ด้านพฤติกรรมการเรียนก็เปลี่ยนไปไม่เหมือนคนอื่น แต่จุดเด่นคือมีศักยภาพสูง มี Multi skills สามารถทำได้หลากหลายอย่างในเวลาเดียวกัน ความสามารถในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองสูง หากอาจารย์ยังสอนในรูปแบบเดิมเด็กก็จะเบื่อ มีความรู้สึกไม่อยากเรียน จึงควรต้องเพิ่มสื่อเพื่อตอบโจทย์และกระตุ้นการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนมากยิ่งขึ้น เป็นการเรียนแบบ Active

 

    สิ่งที่สำคัญมากในปัจจุบันคือ Skills และทางมหาวิทยาลัยศรีปทุม มีห้องทดลองเพื่อจะพัฒนาการสอนของอาจารย์ โดยการเปิดหลักสูตรนวัตกรรมการเรียนรู้และการสอน ในระดับปริญญาโท เป็นการเรียนรู้รูปแบบใหม่ที่เน้นการทำกิจกรรมและสังเกต Feedback จากตัวผู้เรียนว่าเกิดการเรียนรู้หรือเข้าใจหรือไม่ ทดสอบการเรียนแบบสองภาษาว่าเด็กต่างชาติสามารถเรียนรู้ได้จากกิจกรรม เป้าหมายคือเด็กสามารถสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองและสามารถขยายผลไปยังส่วนอื่นๆ ได้ โดยมีแผนการเปิดหลักสูตรระยะสั้น เพื่อเปิดโอกาสทางการเรียนรู้ในอนาคต


UploadImage


 เหนือสิ่งอื่นใดคือความภาคภูมิใจ

    ภูมิใจที่เป็นส่วนหนึ่งเล็ก ๆ มาช่วยเติมเต็มความเข้มแข็งให้อาจารย์มหาวิทยาลัยศรีปทุม ก่อนหน้านี้งานพัฒนาการเรียนการสอนเป็นเรื่องยากมาก พยายามดึงอาจารย์หลายท่านเพื่อมาเป็นแกนนำก็เป็นเรื่องยาก เป้าหมายหลักคืออยากให้ลูกศิษย์พัฒนาตนเองและสามารถเป็นกำลังสำคัญของสังคม เพื่อให้สังคมมีการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ อีกอย่างคือบัณฑิตของศรีปทุมสามารถสร้างความเข้มแข็งให้กับประเทศชาติได้ก็เป็นเรื่องที่ดีมาก

“สุดท้ายแล้วคุณภาพของอาจารย์ก็คือคุณภาพของบัณฑิตและคุณภาพของเยาวชนไทยในอนาคต”